sábado, 13 de setembro de 2014

ESM 04

Em anexo, o Projeto de Estágio Supervisionado em Música 04.

UAB/UnB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL / UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA
Curso: Licenciatura em Música

Disciplina: Estágio Supervisionado em Música 04
Profa. Autora e Supervisora: Delmary Vasconcelos de Abreu
Professora Tutora: Jordanna Duarte
Acadêmico: Genaldo Fernandes de Mendonça
Número de matrícula: 110044762
Polo: Anápolis

PROJETO DE ESTÁGIO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA 4 – ESM 4


1. IDENTIFICAÇÃO
Nome do estagiário: Genaldo Fernandes de Mendonça
Instituição de atuação: Escola Classe 08
Nome do/diretor/a: Andréa Santos Felisola
(professora de Atividades): Maria Helena
Série ou ano em que fará o estágio supervisionado: 5º ano
Período de estágio: 15/09/2014 a 20/10/2014.
Horas semanais: 02 horas
Total de horas: 18 horas

2. APRESENTAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO
A Escola Classe 08, localizada no Guará II, será onde realizarei meu ESM 04 (Estágio Supervisionado em Música), esta Escola atende alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental nos períodos da manhã e da tarde, estudam nesta escola cerca de 900 alunos, a maioria mora neste bairro, mais de 70 funcionários fazem parte desta escola, onde contém várias salas de aula bem equipada para atender a todas as disciplinas, menos a de Arte/música, contam também com 02 áreas de lazer para as crianças.  As turmas que irei lecionar serão alunos do 5° ano na faixa etária de 07 aos 09 anos de idade, ao qual irei trabalhar no período da manhã com mais ou menos 20 alunos em cada turma sendo bem dividido o gênero, meninos e meninas.

3. TEMA DO PROJETO
O foco do meu projeto será a “Musicalização infantil”, ao qual pretendo trabalhar com músicas infantis, “Tem Pipoca Tem” (Professor SAMUCA), mostrando os elementos principais da música que é: Ritmo, Melodia e Harmonia. Como terei várias aulas com as mesmas turmas, tentarei lecionar em um movimento crescente, ou seja, primeiramente tocarei uma música infantil no violão, “Tem Pipoca Tem”,  para prender a atenção deles em relação a música, estimulando assim a audição e concentração de todos, daí começarei explicando sobre conceitos básicos da música, mostrando os sons dos instrumentos, para que as crianças saibam identificar e diferenciar o som de cada um deles,  que apresentarei em vídeos ou áudios mais do meio para o final do estágio (foto do instrumento com o som). Fundamentarei o meu projeto dentro do modelo T.E.C.L.A. (Keith Swanwick-2003), ao qual pretendo no decorrer de minhas aulas, musicalizar os alunos com a prática musical, sem teoria, apenas conceitos básicos, para que os alunos possam com a prática musical, se divertirem com prazer (Arroyo – 2000).

4. OBJETIVOS

4.1. OBJETIVO GERAL
Estimular e desenvolver a musicalidade na “musicalização infantil”, por meio da apresentação da música proposta, a qual levará o conhecimento dos elementos principais da música, ritmo, melodia e harmonia, estimulando também a percepção musical dos alunos.  

4.2. OBJETIVO ESPECÍFICO
a.       Aprender e cantar a música “Tem Pipoca Tem” acompanhada pelo violão.
b.      Nesta música, mostrar como funcionam os elementos principais: Ritmo, melodia e Harmonia.
c.       Executar o ritmo da música com partes do corpo, trabalhando a dinâmica, o pulso e andamento.
d.      “O Som dos instrumentos”: Comparação; Altura (graves e agudos); Intensidade (forte e fraco); Duração (tempo que dura o som) e Timbre (distingue uma fonte sonora de outra, característica de cada som, diferença das vozes e dos instrumentos).
e.       Criar forma diferente de cantar a música proposta.

5. METODOLOGIA
Projeto fundamentado no Modelo (T)EC(L)A de (Keith Swanwick-2003), “Ensinando Música Musicalmente”.

6. RECURSOS DIDÁTICOS E MATEIAIS:

  1. Violão.
  2. CD Player.
  3. Estante de partitura.
  4. Letra da música “Tem Pipoca Tem”.
  5. Filmadora para o registro das aulas.
f.       Pendrive com áudios dos instrumentos que serão apresentados em fotos.
g.      DVD de algum instrumentista (Amostra do instrumento).
h.      Uso da Voz para o canto.

 7. REPERTÓRIO
 Tem Pipoca Tem (Prof. Samuca)
 Doido de Dó Dó (Prof. Samuca)

 8.  AVALIAÇÃO
            A avaliação será feita pela minha observação sobre a participação dos alunos, principalmente na interação com a turma e assimilação do conteúdo trabalhado.


9. AUTOAVALIAÇÃO
  1. Conteúdo Ministrado
  2. Direcionamento da aula
  3. Análise do Professor Mediador.
  4. Realização do Projeto.
  5. Intervenções Precisas.


5.  REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
(Swanwick, 2003) Ensinando música musicalmente.
Green, Lucy. Music Oil Deaf Ears: Musical Meanin.g, Ideology and Education. Manchester and New York: Manchester University Press. 1988.


MÓDULO 1

1°AULA:

1. TEMA DA AULA
Audição musical, executada no violão, da música “Tem Pipoca Tem” (Prof. Samuca), identificando Ritmo, Melodia e Harmonia.

2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
  1. Audição da música proposta executada no violão.
  2. Execução da mesma, com os alunos cantando comigo.
  3. Trabalhar o Pulso, Dinâmica e Andamento na música proposta.

3. REPERTÓRIO
a.       Tem Pipoca Tem (Prof. Samuca)
b.      Doido de Dó Dó (Prof. Samuca)

4. OBJETIVOS
a.       Aprender e cantar a música “Tem Pipoca Tem” acompanhada pelo violão.
b.      Nesta música, mostrar como funcionam os elementos principais: Ritmo, melodia e Harmonia.
c.       Executar o ritmo da música com partes do corpo, trabalhando a dinâmica, o pulso e andamento.
d.      “O Som dos instrumentos”: Comparação; Altura (graves e agudos); Intensidade (forte e fraco); Duração (tempo que dura o som) e Timbre (distingue uma fonte sonora de outra, característica de cada som, diferença das vozes e dos instrumentos).
e.       Criar forma diferente de cantar a música proposta.

5. PROCEDIMENTOS:

  1. Distribuir a turma em círculo ou em forma de “U” em cadeiras ou no chão.
  2. Primeiramente provocar e estimular a apresentação dos alunos (Quem gosta de música?), Tem algum parente que toca algum instrumento? e Etc...
  3. Cumprimentar e se apresentar aos alunos;
  4. Tocar uma música infantil no violão, “Tem Pipoca Tem”, para prender a atenção deles em relação à música, estimulando assim a audição e concentração de todos;
  5. Ensinar em um conceito básico, os elementos principais da música: Ritmo, melodia e harmonia.

6. RECURSOS DIDÁTICOS E MATERIAIS
  1. Violão;
  2. Câmera, para filmar as aulas;
  3. Estante de Partituras;
  4. Letra da música “Tem Pipoca Tem”.
  5. Uso da voz para cantar;
  6. Ritmo, executado pelo corpo.




7. AVALIAÇÃO
A avaliação será feita pela minha observação sobre a participação dos alunos, principalmente na interação com a turma e assimilação do conteúdo trabalhado.


2°AULA:

1. TEMA DA AULA
Audição musical, executada no violão da música “Doido de Dó Dó” (Prof. Samuca).

2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
  1. Audição e execução da música proposta.

3. REPERTÓRIO
a.       Doido de Dó Dó.

4. OBJETIVOS
a.       Aprender e cantar a música, Doido de Dó Dó (Prof. Samuca), acompanhada pelo violão.
b.      Nesta música, mostrar como funcionam os elementos principais: Ritmo, melodia e Harmonia.
c.       Executar o ritmo da música com partes do corpo, trabalhando a dinâmica, o pulso e andamento.

5. PROCEDIMENTOS:
  1. Cumprimentar e se apresentar aos alunos;
  2. Tocar uma música infantil no violão, “Doido de Dó Dó”, para prender a atenção deles em relação à música, estimulando assim a audição e concentração de todos;
  3. Ensinar em um conceito básico, os elementos principais da música: Ritmo, melodia e harmonia.


6. RECURSOS DIDÁTICOS E MATERIAIS
  1. Violão;
  2. Câmera, para filmar as aulas;
  3. Estante de Partituras;
  4. Letra da música, “Doido de Dó Dó”;
  5. Uso da voz para o canto;
  6. Ritmo executado pelo corpo.

7. AVALIAÇÃO

A avaliação será feita pela minha observação sobre a participação dos alunos, principalmente na interação com a turma e assimilação do conteúdo trabalhado.


3°AULA:

1. TEMA DA AULA
Audição musical, executada no violão, “MÚSICA INFANTIL”.

2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a.       Audição e execução da música proposta.

3. REPERTÓRIO
a. MÚSICA INFANTIL

4. OBJETIVOS
a.       Aprender e cantar a música  proposta  acompanhada pelo violão.
b.      Nesta música, mostrar como funcionam os elementos principais: Ritmo, melodia e Harmonia.
c.       Executar o ritmo da música com partes do corpo, trabalhando a dinâmica, o pulso e andamento.
5. PROCEDIMENTOS:
a.       Cumprimentar e se apresentar aos alunos;
b.      Tocar uma música infantil no violão, para prender a atenção deles estimulando assim a audição e concentração de todos;
  1. Ensinar em um conceito básico, os elementos principais da música: Ritmo, melodia e harmonia.



6. RECURSOS DIDÁTICOS E MATERIAIS
  1. Violão;
  2. Câmera, para filmar as aulas;
  3. Estante de partituras;
  4. Letra da música infantil;
  5. Uso da voz para o canto;
  6. Ritmo executado pelo corpo.

7. AVALIAÇÃO
A avaliação será feita pela minha observação sobre a participação dos alunos, principalmente na interação com a turma e assimilação do conteúdo trabalhado.



4°AULA:

1. TEMA DA AULA
Audição musical, executada no violão, “MÚSICA INFANTIL”.

2. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
a.       Audição e Execução da música proposta.

3. REPERTÓRIO
a.       MÚSICA INFANTIL

4. OBJETIVOS
a.       Aprender e cantar a música proposta,  acompanhada pelo violão.
b.      Nesta música, mostrar como funcionam os elementos principais: Ritmo, melodia e Harmonia.
c.       Executar o ritmo da música com partes do corpo, trabalhando a dinâmica, o pulso e andamento.


5. PROCEDIMENTOS:
a.       Cumprimentar e se apresentar aos alunos;
b.      Tocar uma música infantil no violão,  para prender a atenção deles estimulando assim a audição e concentração de todos;
  1. Ensinar em um conceito básico, os elementos principais da música: Ritmo, melodia e harmonia.

6. RECURSOS DIDÁTICOS E MATERIAIS
a.       Violão;
b.      Câmera para filmar as aulas;
c.       Estante de Partituras;
d.      Letra da música infantil;
e.       Uso da voz para o canto;
f.       Ritmo executado pelo corpo.

7. AVALIAÇÃO
A avaliação será feita pela minha observação sobre a participação dos alunos, principalmente na interação com a turma e assimilação do conteúdo trabalhado.




Postado por às

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Assinar: Postar comentários (Atom)